✦ VILÁGJÁRÓKuromi és Jani
Világtörténeti felkészülés · ellenőrzés: 2026. október 21.

A forrástól
az önálló érvelésig.

Kuromi a bizonyítékot keresi

Kuromi a bizonyítékot kéri, Jani a magyarázatot. A leckék értelmező műhelyei összekapcsolják a történeti tudást a több forrásból felépített, ellenőrizhető következtetéssel.

Jani, az aszimmetrikus arcmintájú kislánycica

Öt lépés egy történeti problémához

  1. Állítsd fel a térbeli és időbeli keretet. A korszaknév mellé helyet, szereplőt, intézményt és fordulópontot is rendelj. Ellenőrizd, hogy az összevetett források ugyanarról az időszakról beszélnek-e.
  2. Rögzíts konkrét megfigyelést. Idézet helyett pontos tartalmi hivatkozás is jó: ki kap jogot, ki fizet adót, milyen nyíl vagy arány szerepel az ábrán? A megfigyelésednek a forrásban visszakereshetőnek kell lennie.
  3. Magyarázd meg a működést. Kapcsold a megfigyelést önálló történeti ismerethez: mely érdek, erőforrás vagy hatalmi viszony hozza létre a következményt? Az események felsorolása még nem oksági érvelés.
  4. Ütköztesd a bizonyítékokat. Válaszd szét a jogi előírást és a társadalmi gyakorlatot, a propagandacélt és az eredményt, az országos adatot és a csoportok helyzetét. A forrás nézőpontja befolyásolja, mire használható.
  5. Írj súlyozott következtetést. Mutasd meg, mely magyarázatot támasztják alá legerősebben az adatok, és hol marad bizonytalanság. A javítókulcs szempontjait külön-külön ellenőrizd.
A leckékben: saját magyarázó ábra, értelmező mélyítés, több forrást összevető feladat, önálló feleletvázlat és összehasonlító esszé vár. A feladatokhoz konkrét részpontozás és kidolgozott mintaválasz tartozik.

A vizsga kerete és a saját gyakorlás

Középszint

  • Írásbeli: 180 perc, 100 pont; 12 rövid forrásfeladat és két választott esszé.
  • A rövid egyetemes történeti esszé és a hosszú magyar esszé együtt 50 pont; a korszakválasztás szabályát is követni kell.
  • Szóbeli: 15 perc, 50 pont.
Aktuális OH-vizsgaleírás · PDF14–19 ↗

Emelt szint

  • Írásbeli: 240 perc, 100 pont; a rövid feladatok és a kifejtések külön részt alkotnak.
  • Rövid, hosszú és komplex esszét is kell választani, meghatározott párosítás szerint.
  • Szóbeli: 20 perc, 50 pont.
Aktuális OH-vizsgaleírás · PDF19–24 ↗

A Világjáró 50 pontos próbadolgozata saját gyakorló összeállítás. A teljes hivatalos vizsga időkeretét, választási szabályait és pontozását az eredeti lapokkal gyakorolhatod. A tanösvény a világtörténeti tudást és elemzőkészséget építi; a magyar történelmi témákat az érettségin külön is számon kérik.

A jelenlegi követelményre a hivatalos vizsgatárgyjegyzék ↗ közvetlen hivatkozása mutat. A régi feladatlapok az akkori szabályokat őrzik.

A hivatalos feladatlapok és javítókulcsok

Érettségi: 2017–2026 mindkét időszaka, mindkét szint, normál magyar történelem. OKTV: a 2004/2005–2025/2026 közötti 22 archivált tanév valamennyi nyilvánosan hivatkozott történelem-PDF-je. A helyi forrásellenőrzés 167 dokumentumra terjedt ki; az alábbi linkek az OH eredeti példányait nyitják meg.

84 feladatsor és kapcsolódó javítás

A 22 döntő fordulóhoz az ellenőrzött hivatalos indexek nem hivatkoztak nyilvános történelem-PDF-re. A 2004/05-ös II. forduló közös dokumentumként szerepel. OH OKTV-archívum ↗ · OH érettségi-archívum ↗

Mitől lesz erős a történeti válasz?

Az alábbi, ténylegesen ellenőrzött OKTV-feladatok azt mutatják, hogyan kapcsolódik a forrásrögzítés a magyarázathoz. Az elvárt kapcsolatok saját, rövid összefoglalások; a teljes hivatalos feladat és javítás külön nyitható.

OKTV 2025/2026 · 2. forduló

Olasz fasizmus: belpolitika és külpolitika 1922–1943

ideológia és intézmény összekapcsolása · politikai képek elemzése · döntési folyamat és katonai korlát

  • A hatalomra jutás ténye mellé társadalmi és elitpolitikai okot kell kapcsolni.
  • Az államkultusz és korporációk jogkorlátozó szerepe kifejtendő.
  • A külpolitikai mítoszt össze kell vetni az etióp háborúval, az elszigetelődéssel és a német függéssel.
  • A személyi kultusz képi jeléből politikai funkcióra kell következtetni.

Kapcsolódó leckék: Az olasz fasizmus: erőszaktól a diktatúra intézményeiig · A béke felbomlása: Mandzsúriától Lengyelország megtámadásáig · Európa és Észak-Afrika hadszínterei: győzelem logisztikából és együttműködésből

OKTV 2024/2025 · 2. forduló

A szovjet–amerikai szembenállás 1945–1956

nyilatkozat és tényleges hatalom összevetése · térképes gazdasági értelmezés · több régió közös oksági kerete

  • A háborús szövetség felbomlását az eltérő célokból és erőviszonyokból kell levezetni.
  • A segély földrajzi megoszlását gazdasági feltartóztatással kell összekötni.
  • A berlini válságot, katonai szövetségeket és nukleáris elrettentést egymásra ható folyamatként kell értelmezni.
  • A magyar és szuezi válság összevetése a nemzetközi mozgástér korlátait mutatja.

Kapcsolódó leckék: 1945 után: béketeremtés, felelősségre vonás és új hatalmi ellentétek · A hidegháború kezdete: biztonsági igényből szemben álló tömbök · Korea és Vietnam: helyi államépítésből nemzetközi háború · Az el nem kötelezettek: önálló út a két tömb között · A Közel-Kelet: nemzeti törekvések, háborúk és az olaj politikája · A hidegháború vége és két eltérő reformút: a Szovjetunió és Kína

OKTV 2021/2022 · 2. forduló

Jóvátételi rendszer, infláció és stabilizáció 1919–1929

pénzügyi körfolyamat levezetése · grafikon/ábra és politikai állítás összevetése · rövid stabilizáció és hosszú távú sérülékenység elkülönítése

  • Háborús adósság, jóvátétel és békegazdasági átállás együttes magyarázata szükséges.
  • Az amerikai hitel → német jóvátétel → antant adósságtörlesztés láncát ki kell fejteni.
  • A stabilizáció pénzügyi és politikai következményei, valamint a külső hitelfüggés bemutatandó.

Kapcsolódó leckék: Az 1917-es fordulattól az 1918-as fegyverszünetig · A Párizs környéki békék és a Népszövetség korlátai · Az 1929-es válság: hitel, kereslet és gazdaságpolitika

OKTV 2020/2021 · 2. forduló

Afrika gyarmatosítása és a nagyhatalmi verseny 1914-ig

rasszista önigazolás forráskritikája · politikai karikatúra és földrajz összeolvasása · cél és technikai eszköz elkülönítése

  • Az ipari gazdasági érdek és civilizációs/rasszista legitimáció kapcsolatát magyarázza.
  • A brit észak–déli és francia kelet–nyugati tervek térbeli ütközését mutassa be.
  • Szuez/India összefüggése és a fashodai, marokkói konfliktusok diplomáciai következményei kifejtendők.

Kapcsolódó leckék: Acél, villamosság és az iparosodás új nagyhatalmai · Az imperializmus érdekei, igazolásai és eszközei · Afrika felosztása és az ázsiai birodalmak átrendeződése · Gyarmati kizsákmányolás és az ellenállás eltérő útjai · Szövetségek, gyarmati válságok és fegyverkezés 1914 előtt

OKTV 2018/2019 · 2. forduló

A Brit Birodalom két háború közötti kihívásai

különböző függőségi formák összevetése · gazdasági súly és területi méret szétválasztása · birodalmi politika és helyi cselekvőképesség

  • A birodalom területi bővülését el kell különíteni gazdasági és pénzügyi relatív gyengülésétől.
  • Palesztina, Egyiptom, India és Írország eltérő politikai igényeit össze kell kapcsolni a brit alkalmazkodással.
  • A domínium és mandátum közti jogi különbség, az 1931-es statútum jelentősége magyarázandó.

Kapcsolódó leckék: A Párizs környéki békék és a Népszövetség korlátai · Régi birodalmak után: mandátumok és önrendelkezési küzdelmek · Választójog, polgárjog és a demokrácia törékeny bővülése · Az el nem kötelezettek: önálló út a két tömb között · A Közel-Kelet: nemzeti törekvések, háborúk és az olaj politikája

OKTV 2015/2016 · 2. forduló

Francia külpolitika 1920–1938

cél és tényleges végrehajtás összevetése · változó stratégia periodizálása · szövetségi ígéret és cselekvési képesség

  • A német gyengítés és biztonsági megegyezés stratégiáit időben el kell különíteni.
  • Ruhr, Dawes/Locarno, majd a harmincas évekbeli fenyegetés összefüggő fordulatok.
  • Az angol támogatás, belpolitikai korlát és szövetségesi kötelezettség eltérése magyarázandó.

Kapcsolódó leckék: A Párizs környéki békék és a Népszövetség korlátai · Az 1929-es válság: hitel, kereslet és gazdaságpolitika · Hitler kinevezésétől a náci diktatúra kiépítéséig · A béke felbomlása: Mandzsúriától Lengyelország megtámadásáig

OKTV 2024/2025 · 2. forduló

A közlekedés és kommunikáció 19. századi forradalma

mértékegység és változási ütem olvasása · térképsor összehasonlítása · hálózati hatás és ipari kereslet

  • A szállítás gyorsulását és kapacitását a piacok összekapcsolásával magyarázza.
  • A vasútépítés ipari megrendelő és szállító szerepe egyszerre szükséges.
  • A kommunikáció és a tőke/áru/információ áramlása közti mechanizmust mutassa be.

Kapcsolódó leckék: Az első ipari forradalom: gépek, gyárak és társadalmi konfliktusok · Acél, villamosság és az iparosodás új nagyhatalmai · Az ipari nagyváros: fogyasztás, lakhatás és közegészség · Kivándorlás és diaszpórák az ipari világban

OKTV 2021/2022 · 2. forduló

Az első és második ipari forradalom összehasonlítása

közös szempontú összehasonlítás · technológia és vállalati/pénzügyi szervezet kapcsolata · társadalmi és környezeti hatás

  • Energia, húzóágazat, területi centrum, üzemméret és finanszírozás szerint hasonlítson össze.
  • Az innovációt a munkaszervezés és tömegtermelés változásával kapcsolja össze.
  • Az urbanizáció, munkásélet és környezeti következmények mindkét hullámhoz hozzárendelendők.

Kapcsolódó leckék: Az első ipari forradalom: gépek, gyárak és társadalmi konfliktusok · Acél, villamosság és az iparosodás új nagyhatalmai · Gyári munkafegyelem, család és a gépesített mindennapok · Az ipari nagyváros: fogyasztás, lakhatás és közegészség · Szociális reform, szakszervezet és forradalmi ideológia

OKTV 2025/2026 · 1. forduló

Nagyhatalmi verseny Kínában

karikatúra szereplőinek és nézőpontjának azonosítása · képi túlzás és történeti állítás elkülönítése

  • A Kínát jelölő nehezen kikölthető tojásból a nagy terület, az elzárkózás és a több hatalom versenye magyarázható: az országot nem tudta egyetlen hatalom teljes gyarmattá tenni. A bokszerfelkelés is elfogadható történeti összefüggés.
  • Az amerikai karikatúra elsősorban az európai hatalmak próbálkozásait gúnyolja. A képi nézőpont felismerését el kell választani Kína tényleges politikai helyzetének magyarázatától.
  • A szereplőket konkrét terjeszkedési módjuk alapján kell azonosítani: brit ópiumháborúk és egyenlőtlen szerződések, német koncessziók és piacigény, amerikai nyitott kapuk elve, valamint a kínai területekért versengő Oroszország és Japán.

Kapcsolódó leckék: Az imperializmus érdekei, igazolásai és eszközei · Afrika felosztása és az ázsiai birodalmak átrendeződése · Gyarmati kizsákmányolás és az ellenállás eltérő útjai

OKTV 2025/2026 · 1. forduló

Lenin 1918-as szövege és a bolsevik hatalom

forrásrészletek időrendbe és politikai kontextusba helyezése · háború, társadalmi bázis és pénzügyi helyzet oksági összekapcsolása

  • Az aláhúzott események sorrendje a hatalomátvétel előtti támogatásszerzés, a bolsevik forradalom, majd a breszt-litovszki béke. Lenin a szegényparasztságot is társadalmi támaszként jelöli meg, ezért bázisát nem szűkíti kizárólag az ipari munkásságra.
  • Az imperialista hatalmak közötti viszályt az első világháborúval kell összekapcsolni. A bankjegyek korábbi leértékelődését a háborús infláció, illetve a fedezet nélküli pénzkibocsátás magyarázza.
  • A pénz Lenin által jósolt jelentőségvesztése a termelőeszközök államosításával és a magántulajdonú föld- és gyárvásárlás lehetőségének felszámolásával függ össze; a szükséglet szerinti elosztás terve is elfogadható magyarázat. A szerző várakozását el kell különíteni a gazdaság tényleges későbbi működésétől.

Kapcsolódó leckék: Az 1917-es fordulattól az 1918-as fegyverszünetig · 1917: a cári rendszer bukásától a bolsevik hatalomátvételig · A polgárháborútól Sztálin diktatúrájáig

Az OKTV önálló munkát is kíván

A 2026/27-es kiírás első fordulója tantervi tudást és éves szakirodalmat kér számon. A második fordulóban összetett esszék és önálló pályamunka, a döntőben védés és problémaközpontú forrásos kérdések szerepelnek. A műhelyek az elemzést, összevetést és hivatkozást gyakoroltatják; az éves témákhoz rendelt olvasmányokat és a saját kutatást külön kell elvégezni.

2026/27-es hivatalos versenykiírás és bibliográfia ↗
  1. Szűkíts kutatási kérdésre. A „szocialista iparosítás” helyett megvizsgálhatod egy helyi üzem munkaerő-igényének és a környékbeli nők ingázásának kapcsolatát. Határozd meg a helyet, időszakot és összevethető csoportokat.
  2. Készíts forrásjegyzéket. Válaszd külön a kortársi iratot, statisztikát, képet, visszaemlékezést és a későbbi szakirodalmat. Rögzíts szerzőt, címet, keletkezést, oldalt vagy levéltári jelzetet.
  3. Építs ellenőrizhető érvelést. Egy állításhoz rendelj többféle bizonyítékot, és a saját következtetésedet különítsd el az idézett szerzőétől. A forrás hiánya és hallgatása is értelmezést kíván.
  4. Készülj a védésre. Tudd megindokolni a forrásválasztásodat, a módszeredet, valamint azt, mely új adat módosítaná a következtetésedet.

A 2026/27-es kiírás kötelező olvasmányai

A témákhoz rendelt bibliográfiai tételek az aktuális kiírásból származnak. A tanösvény háttértudása mellé az adott témához előírt olvasást is ütemezd be; a hozzáférést az eredeti szolgáltató biztosítja.

A történeti tananyag alapjai: OpenStax World History I–II, The European Experience és a felhasználó OH-TOR1112E forrásgyűjteménye. Access for free at openstax.org. · Kuromi © Sanrio · Nem hivatalos, nem kereskedelmi oktatási projekt.